Factores asociados con el nivel de conocimientos y la actitud hacia la investigación en estudiantes de medicina en Perú, 2011. (Registro nro. 8003)
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| 000 -Cabecera | |
|---|---|
| Campo de control interno | 02330aab a22003254a 4500 |
| 001 - Número de control | |
| control field | ESSALUD |
| 005 - Fecha y hora de la última transacción | |
| Campo de control | 20200105200533.0 |
| 007 - Tipo material - Descripcion fisica - info general | |
| Tipo material - Descripcion fisica - info general | ta |
| 008 - Elementos de Longitud Fija - Información General | |
| Elementos de Longitud Fija - Información | t2013 -us||||| |||| 00| 0 spa d |
| 040 ## - Origen de la Catalogación | |
| Origen de la Catalogación | BMG |
| 041 ## - Idioma | |
| Idioma | spa |
| 100 ## - Autor | |
| Autor | Cabrera-Enríquez, John A. |
| Rol del Autor | Autor |
| 9 (RLIN) | 14334 |
| 245 ## - Titulo | |
| Titulo | Factores asociados con el nivel de conocimientos y la actitud hacia la investigación en estudiantes de medicina en Perú, 2011. |
| 300 ## - Páginas | |
| Paginación | En: Revista Panamericana de Salud Pública. OPS. -- vol.33 N°3, 2013. -- páginas 166-173 |
| 520 ## - Resumen | |
| Resumen | Se identificó los factores asociados con el nivel de conocimientos y la actitud relacionados con la investigación en los estudiantes de pregrado de la carrera de medicina en Perú. Se realizó un estudio transversal analítico, aplicando un cuestionario validado sobre conocimientos, actitud y prácticas relacionados con la investigación a una muestra representativa de estudiantes de 17 facultades de medicina de Perú. Se realizó el análisis simple y bifactorial para las variables categóricas y cuantitativas, con ajuste de la correlación intraclase. Se modelaron las razones de prevalencia mediante análisis bifactorial y multifactorial con modelos lineales generalizados. Se encontró que, en general, el nivel de conocimientos sobre la investigación es deficiente y la actitud hacia ella, inadecuada. Se recomienda hacer cambios curriculares que garanticen la incorporación de los estudiantes a la investigación desde el inicio de la carrera y desarrollar competencias en investigación en los últimos años de estudio. |
| 650 ## - Temas - Descriptores | |
| Temas - Descriptores | INVESTIGACIÓN |
| 9 (RLIN) | 164 |
| 650 ## - Temas - Descriptores | |
| Temas - Descriptores | ESTUDIANTES DE MEDICINA |
| 9 (RLIN) | 13103 |
| 650 ## - Temas - Descriptores | |
| Temas - Descriptores | ACTITUD |
| 9 (RLIN) | 1251 |
| 650 ## - Temas - Descriptores | |
| Temas - Descriptores | PROMOCIÓN DE LA INVESTIGACIÓN |
| 9 (RLIN) | 13955 |
| 653 ## - Palabras claves | |
| Palabras claves | NIVEL DE CONOCIMIENTOS |
| 700 ## - Autor Personal | |
| Autor Personal | Cruzado-Mendoza, César |
| Rol del autor | Autor |
| 9 (RLIN) | 14335 |
| 700 ## - Autor Personal | |
| Autor Personal | Purizaca-Rosillo, Nelson |
| Rol del autor | Autor |
| 9 (RLIN) | 14336 |
| 700 ## - Autor Personal | |
| Autor Personal | López-Samanamú, Rubén O. |
| Rol del autor | Autor |
| 9 (RLIN) | 14337 |
| 700 ## - Autor Personal | |
| Autor Personal | Lajo-Aurazo, Yasmín |
| Rol del autor | Autor |
| 9 (RLIN) | 14338 |
| 700 ## - Autor Personal | |
| Autor Personal | Peña-Sánchez, Eric R. |
| Rol del autor | Autor |
| 9 (RLIN) | 14339 |
| 700 ## - Autor Personal | |
| Autor Personal | Apolaya-Segura, Moisés |
| Rol del autor | Autor |
| 9 (RLIN) | 14340 |
| 700 ## - Autor Personal | |
| Autor Personal | Díaz-Vélez, Cristian |
| Rol del autor | Autor |
| 9 (RLIN) | 15512 |
| 856 ## - URL - Dirección | |
| URI/URL | <a href="https://www.scielosp.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1020-49892013000300002">https://www.scielosp.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1020-49892013000300002</a> |
| Nota Publica | Acceso al artículo online |
| 942 ## - Elementos de Koha | |
| Tipo de Documento | Artículos |
| Fecha procesamiento | 2019-05-31 |
| Catalogador | afc |
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