Del Cura Rodríguez, J.L.
El nuevo formato de los documentos de evaluación de la formación sanitaria especializada: una revolución inadvertida - páginas 351-356
La reciente publicación de la resolución del Ministerio de Sanidad de España, por la que se aprueban las directrices básicas que deben contener los documentos acreditativos de las evaluaciones de los especialistas en formación, mantiene el modelo pero incorpora elementos que permiten cambios importantes en la evaluación. La resolución tiene errores y es confusa, ya que las normas se esconden en las instrucciones para rellenar los formularios y notas a pie de página. Sin embargo, la resolución es más que un simple cambio de formularios: es un paso adelante hacia un modelo de evaluación más actual y basado en una evaluación de la competencia del residente. Los cambios más significativos son el fortalecimiento del rol del colaborador docente, el incremento de las posibles causas de evaluación negativa, y el establecimiento de la rotación como la unidad básica de evaluación.
EDUCACIÓN DE POSTGRADO
EDUCACIÓN BASADA EN COMPETENCIAS
LEGISLACIÓN MÉDICA
RESIDENCIA MÉDICA
El nuevo formato de los documentos de evaluación de la formación sanitaria especializada: una revolución inadvertida - páginas 351-356
La reciente publicación de la resolución del Ministerio de Sanidad de España, por la que se aprueban las directrices básicas que deben contener los documentos acreditativos de las evaluaciones de los especialistas en formación, mantiene el modelo pero incorpora elementos que permiten cambios importantes en la evaluación. La resolución tiene errores y es confusa, ya que las normas se esconden en las instrucciones para rellenar los formularios y notas a pie de página. Sin embargo, la resolución es más que un simple cambio de formularios: es un paso adelante hacia un modelo de evaluación más actual y basado en una evaluación de la competencia del residente. Los cambios más significativos son el fortalecimiento del rol del colaborador docente, el incremento de las posibles causas de evaluación negativa, y el establecimiento de la rotación como la unidad básica de evaluación.
EDUCACIÓN DE POSTGRADO
EDUCACIÓN BASADA EN COMPETENCIAS
LEGISLACIÓN MÉDICA
RESIDENCIA MÉDICA