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001 ESSALUD
005 20210512093958.0
007 ta
008 t2019 sp ||||| |||| 00| 0 spa d
040 _aBMG
041 _aspa
100 _aSantamaría Vázquez, M.
_eAutor
_933378
245 _aTraducción y adaptación cultural de la Escala de actividades para niños (ASK) al castellano
300 _apáginas 179-184
520 _aLa evaluación del niño con discapacidad es fundamental tanto para el diagnóstico preciso, como para la evaluación de las diferentes intervenciones. La Escala de actividades para niños (Activities Scale for Kids [ASK]) es identificada como una de las herramientas más utilizadas para evaluar a los niños con problemas musculoesqueléticos. El objetivo de este trabajo es describir el proceso de traducción y adaptación cultural del ASK al contexto español. Obtenido el permiso de los autores originales del ASK, se realizó el proceso de traducción y retrotraducción. Posteriormente, se llevó a cabo la prueba piloto sobre una muestra de 9 niños con parálisis cerebral, uno de los padres o tutores legales, y 4 profesionales del ámbito de la rehabilitación infantil. Se analizaron los resultados y se alcanzó la versión final, con aprobación de los autores. Tras completar el proceso de adaptación cultural, no se han añadido ítems nuevos y se ha cambiado únicamente la denominación de uno de los productos de apoyo a los que se hace referencia, el "scooter", por la "silla eléctrica". Se han añadido algunas aclaraciones y se han ampliado algunos ejemplos de las tareas a las que se hace referencia. Los resultados muestran un buen nivel de aplicabilidad y de comprensión de ambos cuestionarios. Queda pendiente la realización de los análisis psicométricos de la versión española.
650 _aTÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN
_96341
650 _aTRADUCCIÓN
_933379
653 _aESCALA DE ACTIVIDADES PARA NIÑOS
653 _aADAPTACIÓN CULTURAL
700 _aGuijo Blanco, V.
_933380
700 _aUbillos Landa, S.
_eAutores
_933381
773 0 _015684
_915823
_aAsociación Española de Fisioterapeutas
_dBarcelona Elsevier España
_oFISIO004
_tFisioterapia
_wESSALUD
_x0211-5638
942 _cARTICULOS
_e2021-05-11
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