Diez recomendaciones para mejorar la enseñanza de la Geriatría en el pregrado
Por: Mateos Nozal, Jesús [Autor]
Colaborador(es): Farré-Mercadé, María Victoria | Cruz Jentoft, Alfonso José | Ribera Casado, José Manuel | Grupo de Enseñanza de la Geriatría en el Pregrado de la Sociedad Española de Geriatría y Gerontología [Autores]Tipo de material: 
ArtículoIdioma: Español Descripción: páginas 203-206Tema(s): EDUCACIÓN DE PREGRADO EN MEDICINA | EDUCACIÓN MÉDICA | GERIATRÍA
En: Revista Española de Geriatría y GerontologíaResumen: El objetivo de este trabajo fue desarrollar un listado nacional de recomendaciones sobre la docencia de la medicina geriátrica en el pregrado. Se elaboró un decálogo considerando la situación de la docencia de Geriatría en España en el 2016/2017 y las recomendaciones internacionales. Se alcanzó un consenso global entre los miembros del Grupo de Trabajo de la SEGG "Enseñanza de la Geriatría en el pregrado" mediante 2 reuniones presenciales y discusiones a través de correo electrónico. Se propone un decálogo de recomendaciones sobre la docencia de Geriatría en las facultades de Medicina españolas, incluyendo las características recomendables con relación a su estado, duración, contenidos, prácticas, profesorado, métodos docentes e innovación. Estas recomendaciones tienen la finalidad de ayudar a mejorar la enseñanza de Geriatría.
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Signatura | Info Vol | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Publicación Periódica
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Biblioteca Central ESSALUD | GERIATG (Navegar estantería) | v.54 N°4(2019) | 1 | Disponible | GERIATG003 |
El objetivo de este trabajo fue desarrollar un listado nacional de recomendaciones sobre la docencia de la medicina geriátrica en el pregrado. Se elaboró un decálogo considerando la situación de la docencia de Geriatría en España en el 2016/2017 y las recomendaciones internacionales. Se alcanzó un consenso global entre los miembros del Grupo de Trabajo de la SEGG "Enseñanza de la Geriatría en el pregrado" mediante 2 reuniones presenciales y discusiones a través de correo electrónico. Se propone un decálogo de recomendaciones sobre la docencia de Geriatría en las facultades de Medicina españolas, incluyendo las características recomendables con relación a su estado, duración, contenidos, prácticas, profesorado, métodos docentes e innovación. Estas recomendaciones tienen la finalidad de ayudar a mejorar la enseñanza de Geriatría.