Teaching anatomy — To dissect or not to dissect? (Registro nro. 22914)

000 -Cabecera
Campo de control interno 01220nam a2200253 4500
001 - Número de control
control field ESSALUD
005 - Fecha y hora de la última transacción
Campo de control 20260903093612.0
007 - Tipo material - Descripcion fisica - info general
Tipo material - Descripcion fisica - info general ta
008 - Elementos de Longitud Fija - Información General
Elementos de Longitud Fija - Información t pe ||||| |||| 00| 0 spa d
040 ## - Origen de la Catalogación
Origen de la Catalogación BMG
041 ## - Idioma
Idioma eng
100 ## - Autor
Autor Lin, Katerina
Rol del Autor Autor
9 (RLIN) 54508
245 ## - Titulo
Titulo Teaching anatomy — To dissect or not to dissect?
300 ## - Páginas
Paginación páginas: 1862-1864
520 ## - Resumen
Resumen You know that anatomy is a fundamental component of medical school education, yet the preferred method for teaching it remains a topic of debate. You recall your own medical studies, which included anatomical dissection of a donor body — an experience intended to provide a comprehensive foundation of human structure and pathology through unique, hands-on exposure.
650 ## - Temas - Descriptores
Temas - Descriptores MEDICINA CLÍNICA GENERAL
9 (RLIN) 53666
650 ## - Temas - Descriptores
Temas - Descriptores HUMANIDADES MÉDICAS GENERALES
9 (RLIN) 54509
650 ## - Temas - Descriptores
Temas - Descriptores PRÁCTICA MÉDICA, FORMACIÓN Y EDUCACIÓN EN GENERAL
9 (RLIN) 54229
650 ## - Temas - Descriptores
Temas - Descriptores ÉTICA MÉDICA GENERAL
9 (RLIN) 54440
700 ## - Autor Personal
Autor Personal Hildebrandt, Sabine
9 (RLIN) 54510
700 ## - Autor Personal
Autor Personal McMenamin, Paul
9 (RLIN) 54511
773 0# - Revista (Relacion con el numero)
Host Biblionumber 22717
Host Itemnumber 22676
Ciudad, Editorial Massachusetts NEJM Group
Codigo barras item/ejemplar NEJM015
Titulo de la Revista The New England Journal of Medicine
Número de control de registro ESSALUD
ISSN 0028-4793
942 ## - Elementos de Koha
Tipo de Documento Artículos
Fecha procesamiento 2026-08-31
Catalogador sqb

No hay ítems disponibles.